| Titre : | Une classe qui coopère : Pourquoi ? Comment ? |
| Auteurs : | Christian Staquet, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Chronique sociale, 2007 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 2-85008-432-4 |
| Format : | 203 p |
| Index. décimale : | 373 (Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...)) |
| Mots-clés : | technique pédagogique/acquisition de connaissances/éducation |
| Résumé : | Ce n'est pas parce que des personnes sont mises ensemble dans un groupe qu'elles vont travailler ensemble et former une équipe. On peut dire aussi que travailler en groupe n'est pas nécessairement coopérer, chacun pouvant tirer la couverture à soi, pour soi. L'auteur propose une réflexion sur les moyens et les stratégies utiiles pour faciliter la coopération. Cependant la pédagogie coopérative ne peut se résumer à un seul catalogue de techniques. La coopération n'est pas habituelle mais décidée à un moment précis, elle ébranle l'équilibre professionnel. Il y a derrière le changement que cela nécessite, le besoin d'une vraie réflexion personnelle et d'une réflexion collective. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 5763 | 373 STA | Livre - Documentaire | CDI | Documentaires | Disponible |
